Методы воспитания ребенка

Вундеркинд с пеленок: как не лишить его детства?

Каждый день ребенок развивается. Дома, на улице, в гостях, в садике, везде и всюду его ждут воспитатели и учителя.

Кто-то уверен, что без кнута дети растут неуправляемыми, другие выбирают методы невмешательства, третьи – балуют и выполняют любые запросы крохи, четвертым нравится быть другом, а не взрослым, пятые - ….. И каждый делает то, что считает правильным: его воспитывали так либо он осознанно выбирает такой путь.

Очень важно понимать, что ребенок имеет право на всестороннее воспитание. Любой встречающийся ему человек является учителем, со своими знаниями и взглядами на мир. В первые годы жизни – это мама и папа, а также ближайшие родственники. Они сформируют основные принципы жизни, правила взаимоотношений и реакции на окружающий мир.

Да, в наших интересах ограничивать малышей от "пагубного" воздействия некоторых членов семьи, но, зная плохой пример, он будет понимать, как делать не нужно.

Пример. В семье есть дядя, который злоупотребляет алкоголем, он приносит много страданий и несчастий своему окружению. Как ребенок будет понимать, что это плохо, если от него прячут эту информацию?

Семья как система

Приходя в семью, ребенок уже является частью системы. Общаясь с папой, бабушками, тетями, дядями, он наполняется теми знаниями, которые есть в его роду.

Там встретятся праведники и грешники, богатые и бедные, умные и глупые, пьяницы и трезвенники. На примерах судеб своих родных, на основе их мышления, ребенок учится понимать жизнь, что приносит радость окружающим, а что – нет. Когда мы скрываем какого-то родственника, который отличился неприятным поведением (в народе говорят – в семье не без урода), мы лишаем ребенка возможности сравнивать. В подростковом возрасте нередки случаи решений «Я буду не как все!», и ступают на путь того самого, вычеркнутого из семьи человека.

Каждый ваш родственник стремится передать тот опыт, который имеет сам. Это и есть любовь: ограждать от неприятностей, предупреждать удары судьбы, проявлять нежность и дарить счастье.

Методики и их результаты

Есть глубинная психология – это психология семьи и рода, а есть внешняя. Она говорит об опыте конкретного человека на протяжении ТОЛЬКО ЕГО жизни. Если с передачей опыта из поколения в поколение теперь понятно, то как взаимодействовать с ребенком на внешнем уровне?

Я помню, как на работе коллега рассказывала, что сын истерики катает каждый день. К слову – очень благополучная семья, ребенка развивают с младенчества, самостоятельный и очень общительный. Мама вышла на работу, сын по вечерам и в выходные кричит. Просто так. «Мы и уговаривали, и утешали, и игнорировали, и кричали, и лупили, и обещали все, что только можно, наказывали и баловали, а он орет дурниной и все тут». Посыпались советы со стороны опытных мам и девушек без детей, каждая свое. Но родители не понимали посыл ребенка. И он стал… болеть. Каждую неделю, через неделю коллега уходила на больничный. Так там и осталась, решив с мужем родить сестру сыну.

Почему же методики не всегда срабатывают?

«Я была спокойна и игнорировала его истерику, как советует Тот-то, а он так раскричался, что стал задыхаться!» или «Я отвлекала его от интересной игрушки, как говорится в Этом-то, а он в итоге стал драться со мной!».

Здесь говорим о базовых потребностях ребенка, которые не закрываются. Малыш чувствует себя ущемленным и может злиться, закатывать истерики и быть неуправляемым. Это может проявиться в тот же день, а может, спустя недели.

Базовые потребности детей

Быть любимым, быть ценным, быть значимым.

Вы скажете, что эти потребности есть и у взрослых? Да, внутри у нас живет маленький ребенок, который хочет именно этого.

Как закрывать эти потребности – решайте сами. Порой достаточно проговаривать о том, что вы любите своего ребенка и он для вас очень важен.

В случае, описанном выше, малыш коллеги чувствовал себя обделенным любовью, вниманием, когда мама оставляла его в садике. Его истерики не срабатывали, но всегда помогала болезнь. Больных все любят и жалеют.

Это не значит, что методики не работают. Важно проявлять гибкость в воспитании и понимать, что любое поведение это следствие.

Никогда ранее воспитание ребенка не рассматривалось так глубоко, как сегодня. Были четкие инструкции, как надо делать, а как не надо. И психология детей – направление молодое. Но уже сейчас есть знания о том, что на ребенка влияет ВСЕ! И в первую очередь – семья. И если даже «наградил Бог родственниками», что и передать-то нечего, закрывая потребности ребенка в любви, ценности и значимости, мы уже сможем сделать многое для его гармоничного развития!

Напишите в комментариях, каких методов воспитания вы придерживаетесь? Или какие нравятся?

favorite_border 4

1923

Комментарий

Ирина

24.08.2016, 08:06

Не знаю какие есть методы, но я придерживаюсь принципа, что ребенку можно всё брать /смотреть /трогать/лазить и изучать, что не вредит его здоровью и жизни (розетки, плита, подоконник) ; можно с родителями (ножницы, стеклянные предметы). Максимальное поощрение самостоятельности и развитию речи. Никакого насилия (заставлять делать что-то что ребенок не хочет), за исключением ситуаций, когда это необходимо. Например, не заставлять доедать или не заставлять играть тем, чем ребенок не хочет. Но одеть и раздеть, идти домой с прогулки, умыться после улицы в обязательном порядке и пр. Т. е. у ребенка должны быть границы и обязанностью, должен быть четкий порядок действий, который никогда не нарушается. Как где-то было хорошо написано, это как восход и заход солнца - не обсуждается, просто есть независимо от того нравится нам или нет. И самое главное, да - любовь. Открытая, искренняя, не только на словах, а сколько на деле - во взгляде, при обращении к ребенку всегда смотреть в глаза (кроме тех моментов, когда ругаем), в прикосновениях, во внимании. Таков мой принцип. Дочери пока только 1,2, но я всячески буду стараться придерживаться в дальнейшем того же принципа.

Ответить