Детские рисунки и поделки часто становятся предметом семейной гордости и умиления. Но некоторые родители признают, что они не любят заниматься со своими детьми творческими занятиями дома. Основная причина - нежелание возиться с уборкой после бурной деятельности юного художника.

Типичные детские высказывания говорят сами за себя:

Не многие будут согласны с мнением, что «творческий беспорядок» нужно просто принять и полюбить всей душой. Хаотично разбросанные предметы разного цвета стимулируют творческий процесс. К такому выводу пришли психологи в ходе научных исследований. Стоит взглянуть на фото мастерских великих живописцев, и ваш ребенок по сравнению с ними сразу же станет образцом аккуратности. Идея принятия творческого хаоса импонирует далеко не всем.Но для детей квартира – это не музей, а пространство для жизни. Постарайтесь в этом пространстве отвести место для творческих экспериментов.

Поэтому приведём несколько советов, которые помогут свести время уборки к минимуму и сберегут ваши нервные клетки.

Если не можешь что-то контролировать – организуй это сам

Организуйте уголок для творческих экспериментов

Это может быть стол, подобранный в соответствии с ростом ребёнка или мольберт с набором художественных материалов.

Процесс подбора материалов – тоже важная часть творчества. Когда ребенок сам находит «именно такой, как надо» лист бумаги или выбирает фломастер нужного ему цвета, он совершает осознанный выбор, от которого будет зависеть результат работы.

Выбирайте материалы и инструменты так, чтобы после работы их можно было легко убрать

Прежде всего, застелите стол. Используйте клеёнку или какой-то другой материал, который можно быстро отмыть или выбросить. В зоне для самостоятельного творчества держите только те материалы, которые разрешаете использовать когда угодно. Дети будут расти, научатся самостоятельно мыть кисточки, палитры, и тогда список «разрешённых» материалов и инструментов станет больше.

Приобретите маркерную доску. Рисовать и стирать на ней можно сколько угодно. Это позволяет уменьшить расход бумаги маленького художника. Ещё можно приобрести магнитную доску, где пишут палочкой, а изображение стирается передвижением рычага-планки внутри доски. Она тоже прекрасно подходит для многоразового использования.

Отведите всему свое место

Все творческие дети в душе эстеты. Постарайтесь показать, что порядок на рабочем месте тоже может быть красивым.

Заниматься уборкой станет легче, если вы будете складывать материалы и инструменты в корзинки или прозрачные банки. Зная, что и где лежит, ребёнок скорее положит вещь на место после работы. Можно еще больше упростить дело – наклеить на банки этикетки с картинками предметов. Все материалы, которые трудно убирать, положите подальше. Их можно не доставать, пока у вас не появится вдохновение для совместного занятия с детьми.

Поставьте в творческой зоне мусорную корзину

Представьте себе: чтобы выбросить ненужные листы, ребёнку придётся всё собрать и отнести на кухню в мусорное ведро. Как вы думаете, будет он утруждаться? Да ни за что на свете!

Удобно иметь вблизи творческого уголка ручной пылесос – он с легкостью собирает мельчайшие обрезки.

Держите салфетки и бумажные полотенца рядом с творческой зоной

Если ваше занятие относится к числу «грязных» (вы рисуете, делаете отпечатки или смешиваете краски), держите наготове упаковку влажных салфеток или рулон бумажных полотенец. Так вам будет удобнее вытирать лужи и липкие руки. На время занятия поставьте рядом с рабочим местом миску с теплой мыльной водой, в которой можно быстро отмыть руки. В неглубокой миске или на подносе удобно носить в ванную испачканные кисточки и банки с грязной водой. Так можно предотвратить появления пятен по всей квартире.

Одевайтесь правильно

Надевайте фартуки или одежду, которую не жалко испачкать.

Не сидите дома

Если на улице хорошая погода, с самыми «грязными» занятиями отправляйтесь на свежий воздух. Любую прогулку с друзьями можно превратить в творческое развлечение.

Привлекайте к уборке ребенка

Учить ребёнка убирать за собой никогда не рано. Маленьким детям (2-3 года) очень нравится подражать взрослым, вытирать стол тряпкой, раскладывать всё по коробочкам, сортировать. Пусть работа будет игрой. К детям дошкольного возраста не следует относиться с позиции «ты рисовал – ты и убирай», лучше «мы вместе быстро всё уберем», или «ты убираешь, а я тебе помогаю». Со всем фронтом работы ребёнку сложно справиться одному. Но с вашей помощью уборка войдет у детей в привычку, и вскоре они научатся поддерживать порядок самостоятельно.

Можно действовать в духе Марии Монтессори: сначала убираем всё после прежнего занятия и лишь потом переходим к следующему. Когда дети ликвидируют устроенный беспорядок, это позволяет им учиться самим что-то контролировать, например, хаос в квартире. По окончании уборки не забудьте похвалить ребенка. Вознаграждением может быть мамин поцелуй.

Все дети разные, но в большинстве случаев ребёнок, на которого возложены обязанности по уборке, уже не станет разводить грязь просто ради удовольствия.

А насколько проблема «творческого беспорядка» знакома вам?

Возможно, вы знаете креативные способы решения, поделитесь!

Психология детского рисунка: тесты и интерпретация