Кризис семи лет: инструкция для родителей

В прошлой статье мы рассматривали особенности кризиса у детей трех лет, а сегодня обсудим критический этап развития семилеток. Дети становятся непослушными и требуют к себе нового отношения, вводя родителей в смятение. Справиться с юными бунтарями достаточно просто, если понимать причины их поведения и правильно на него реагировать.

Психологические причины кризиса

В возрасте семи лет большинство деток теряет свою непосредственность. Теперь вы больше не сможете понять, о чем думает ваш шалопай по одному его внешнему виду. Более того, кроха учится заранее обдумывать последствия своих поступков. Благодаря этому, он не бросается моментально воплощать в жизнь свои затеи, а предварительно оценивает вероятную реакцию взрослых и возможные наказания.

Самосознание семилеток позволяет им различать и оценивать собственные переживания и эмоции окружающих. В этом же возрасте малыш учится обобщать свои переживания, за счет чего формируется устойчивое представление о себе, своих умениях и способностях, а также об отдельных ситуациях. Яркие эмоции и переживания могут вступать в противоборство, из-за чего дошкольник становится раздражительным, капризным и нервным.

На фоне психологических изменений происходят корректировки детской самооценки.

Семилетки также стремятся к достижению идеала, но собственные способности не считают выдающимися, потому оценивают их более объективно.

Одновременно изменяется отношение дошколят к незнакомым людям. До семи лет детки обычно ожидают от всех взрослых поведения, характерного для родителей и других знакомых. Становясь старше, малыши осознают различие между близкими и чужими людьми и изменяют свое отношение к незнакомцам.

В преддверии школьной жизни сменяется и основной вид детской деятельности. На место игры постепенно приходит учеба. Естественно, ребята продолжают играть, но выбирают более сложные игрушки и занятия. На передний план выходит познавательная деятельность, жажду которой призвано утолить школьное образование.

Признаки критического возраста

• Как и другие критические периоды детства, кризис семи лет сулит внезапные вспышки непослушания. Начинаются они с «пауз», когда в ответ на мамину просьбу малыш задумывается и не спешит выполнять поставленную задачу, оттягивает неизбежное. Именно паузы считаются первым признаком кризисного этапа.
• Споры появляются, когда кроха напрочь отказывается выполнять ваши просьбы и поручения. Чаще всего используются аргументы, приводящие в пример поведение старшего брата или сестры, знакомых или мамы с папой.
• Непослушание проявляется и в постоянных противоречиях. Малыш делает все наперекор словам родителей, отказывается следовать правилам и выполнять приказы взрослых. Изначально непослушание проявляется при общении с бабушками, дедушками, братьями и сестрами, затем наступает очередь родителей.

• Маленькие бунтари часто прибегают к хитрости, в попытке уклониться от навязанного взрослыми поведения.
• Они используют скрытность, чтобы добиться желаемого результата или избежать наказания. Хитрость чаще применяется при общении со сверстниками, и редко срабатывает на старших.
• На пике критического этапа семилетки пытаются всячески продемонстрировать свою «взрослость». Они отказываются от любимых игрушек, примеряют взрослую одежду, начинают подражать старшим членам семьи в манере говорить и даже в походке. Подражание взрослым часто выглядит неестественно, в результате кроха рискует выставить себя на посмешище из-за собственной манерности и паясничанья.

Хотя в период кризиса дошколят тяжело заставить слушаться, они с охотой берутся за «взрослые» задания, которые сами себе назначают. Выполнение домашних обязанностей, уход за домашними животными и другие ответственные занятия помогают крохе почувствовать себя самостоятельным и независимым, ведь именно к этому он и стремится.

К семи годам закрепляется стремление к самостоятельной продуктивной деятельности. Ребята с удовольствием осваивают рисование, лепку, другие виды творчества, результаты которых непременно демонстрируются мамам в ожидании похвалы и высокой оценки. Любая критика воспринимается очень остро и болезненно, и один негативный мамин комментарий может напрочь отбить влечение к творчеству.

Правила поведения для родителей семилетки

• Не вините себя за внезапное непослушание, ведь на малыша влияете не только вы, но и его окружение в садике, школе, развивающих кружках и на игровой площадке.

• Отыщите баланс между желанием приучить ребенка к самостоятельности и стремлением сделать его максимально послушным.
• Демонстрируйте свое доверие и уважение к подрастающему члену семьи, подчеркивайте его взрослость и всячески хвалите за достижения. Только положительная обратная связь от родителей и других близких людей поможет ребенку по-настоящему повзрослеть.
• Категорический запрет любых действий так же плох, как абсолютное попустительство со стороны родителей. В первом случае накаляется конфликт между крохой и вами, при этом семилетка лишается возможности получить важный жизненный опыт. Во втором случае малыш не получает ответа на свое действие, и полное игнорирование со стороны мамы и папы вызывает острое чувство неудовлетворенности, занижающее самооценку.
• Если ваш малыш чем-то увлечен, не пытайтесь оторвать его от интересного занятия. Пусть он почувствует вашу поддержку и уверенность в его силах. Поэтапно перекладывайте ответственность за благосостояние ребенка на его собственные плечи. С другой стороны, пусть кроха почувствует ответственность за необдуманные действия, чтобы учиться на собственном опыте.

После кризисов первого и третьего годов, в семь лет впервые появляется возможность обсудить условия взаимодействия с ребенком.

Наиболее обширным должен быть перечень действий, которые малютка может выполнять по своему усмотрению. Именно эта категория должна с возрастом расширяться, охватывая все сферы жизни ребенка.

Во время возрастного кризиса семи лет ребенок по-прежнему нуждается в вашей поддержке и любви, хотя и стремится к большей самостоятельности. Вам нужно помочь своему крохе стать немножко взрослее, формируя у него полезные привычки и прививая правила поведения в обществе.