Я со старшим сыном начала тоже с 2-х лет. Но очень не навязчиво. И без букваря. У нас были буквы – красивые наклейки на холодильник. Начали с гласных. Приклеивали вместе букву и раз от раза проговаривали какая это буква. Как только, я видела, что он запомнил- приклеивали новую букву, учили ее.
Мне было это очень удобно. Готовила , например, на кухне, а сынок был всегда рядом, и периодически я спрашивала, где какая буква. Позже он сам тыкал пальчиком- где какая))
Здесь важное замечание. Что бы не было проблем потом в соединении в слога, сразу проговаривайте и звуки у букв. Буква- такая, а звук- такой. Либо сразу учите только звуки- так дети быстрее научатся соединять эти звуки при чтении.
При изучении всех букв ,играйте- называйте слово и просите назвать с какой буквы оно начинается.
Помните игру в города? Назвать Город на последнюю букву? Так же играйте с ребенком, но в обычные слова, без городов. Это очень хорошо учит детей слышать последнюю букву, а точнее звук, и придумывать на нее свое слово.
Я считаю, в 2 года- не рано! Только это должно быть в игре. Ну и без спешки с нашей стороны.
Удачи Вам!
Пы.Сы.: сыну 4г 3 мес- складывает слоги.
Чтобы комментировать, вам необходимо
ВОЙТИ