Характер объединяет в себе темперамент, особенности поведения и выявления эмоций. Темперамент-это строго индивидуальные свойства психики, данные от рождения. От темперамента зависит скорость запоминания и восприятия информации, усидчивость, внимание.
Все зависит от того, как родители смогут сопоставить нормы поведения с особенностями темперамента.
Организм и нервная система участвуют в энергетических процессах и регуляции темперамента. Академик И.П. Павлов изучил физиологию темперамента, связь и зависимость от типа нервной системы. Он доказал, что два главных процесса (торможение и возбуждение) отражают работу головного мозга.

Типы темперамента описанные еще в V столетии до нашей эры и до сих пор имеют право на существование:

• сангвиник — энергичный, подвижный (сангвис — кровь);
• флегматик — малоподвижный (флегма — слизь);
• холерик — легко возбудимый (холе — желтая желчь);
• меланхолик — необщительный (мелайна холе ~ черная желчь).

Академик И.П. Павлов выделил четыре типа высшей высшей нервной деятельности:

• "живой" — сильный, уравновешенный, подвижный (сангвиник)

Такой ребенок большую часть времени активен, подвижен, весел, речь громкая, быстрая, эмоциональная, сопровождается мимикой и жестами.
Эти дети, как правило, активно усваивают новую информацию, утомляются не так быстро как другие. Родителям с ними проще, но если воспитание будет основываться на постоянной опеке они могут вырасти безвольными.

• "спокойный" — сильный, уравновешенный, инертный (флегматик)

Дети относящиеся к такому типу высшей нервной деятельности отличаются медлительностью, они довольно выносливы и терпеливы, даже когда ощущают боль, разговаривают медленно и плавно, сдерживая эмоции. Даже в раннем возрасте они способны долго играть самостоятельно.

• "безудержный" — сильный, неуравновешенный, подвижный (холерик)

Дети — холерики неспокойны, раздражительны, нетерпеливы во всех своих проявлениях, их не интересуют тихие занятия, часто вступают в конфликты с другими детьми. С раннего возраста претендуют на первенство во время игры и неадекватно реагируют если им это не удается.

• "слабый" — слабый, неуравновешенный, малоподвижный (меланхолик)

Такие дети чаще всего нерешительны, боязливы, быстро утомляются, тяжело приспосабливаются к новой обстановке.
В окружении знакомых людей они чувствуют себя довольно уверенно, проявляя интерес ко всему новому. Во время игр с ровесниками избегают конфликтных ситуаций.