Олеся
14.11.2016, 12:14
Нужно ли наказывать ребенка, если сходил мимо горшка
Дочке 1г 8м неделю активно начали приучать к горшку. Памперс надеваем только на прогулки. До этого пробовали сажать на горшок. Месяцев с 8 она туда писала, потом перестала, начала устраивать истерики. И мы забросили попытки, изредка усаживая. Дочка на горшке сидела, но ничего не делала. По совету Екатерины Блюхтеровой я попыталась несколько раз дочку высаживать над тазиком, над ванной. Но высаживаться дочка не дает, выгибается, бьется в истерике. Садится на унитаз с детской насадкой, но там она только играется (с освежителем, книгами), но ничего не делает. Когда слазит, тогда писает на пол и плачет при этом. Я даю ей тряпку, она вытирает за собой с истериками. Целый день я объясняю ей, куда надо ходить и как проситься. Но пока безрезультатно. Сегодня я начала ее наказывать, когда она сходит мимо горшка, и начинает плакать я отбираю ее успокоительное (детское одеяло). От этого она кричит еще громче, ходит просит одеяло. Не успокаивается, пока не отдам. В связи с этим вопрос: можно ли так наказывать ребенка, чтобы простимулировать ходить на горшок? Или это нанесет больший вред, чем пользу?
Наталия Нюняева
14.11.2016, 18:39
Олеся, добрый день!! Нельзя наказывать ребенка за то, что он физиологически не может сделать на должном уровне ( так, как хочется вам). Наказания ( особенно а этом возрасте) работают хуже, чем поощрения, похвала. Попробуйте в любой ситуации найти что- то положительное, за что можно похвалить дочку. Села на унитаз- похвалите, скажите, что она сидит и будет писеть, как взрослая. Если получилось пописать в горшок- похвалите очень ярко, чтобы это было настоящее событие. Самое большое счастье для ребенка быть любимым своими родителями. Наказания вызывают протест и не способствуют обучению.
Наталия Нюняева
14.11.2016, 18:39
Олеся, добрый день!! Нельзя наказывать ребенка за то, что он физиологически не может сделать на должном уровне ( так, как хочется вам). Наказания ( особенно а этом возрасте) работают хуже, чем поощрения, похвала. Попробуйте в любой ситуации найти что- то положительное, за что можно похвалить дочку. Села на унитаз- похвалите, скажите, что она сидит и будет писеть, как взрослая. Если получилось пописать в горшок- похвалите очень ярко, чтобы это было настоящее событие. Самое большое счастье для ребенка быть любимым своими родителями. Наказания вызывают протест и не способствуют обучению.
Олеся
14.11.2016, 19:26
Спасибо. Буду менять тактику поведения.
М
Мария
01.12.2016, 06:36
Никогда не наказывайте за это дочку. Можно так и психологическую травму ей нанести.
Нужно хвалить, когда сходили на горшок и очень активно, и обязательно хвалить ее повторно при других людях, которых она любит (папе, бабушке, ...). Например, когда наш папа приходил с работы, я говорила: "Представляешь, папа, Анютка сегодня пописяла на горшочек, вот какая молодец". И папа тут же должен похвалить, но не просто "молодец", а развернуто и красочно.
Если мимо сходили, то просто не замечать. Спокойно убрали лужу, переодели и ВСЕ (никаких замечаний и акцентов).
Еще использовала метод наклеек.
Вместе в магазине выбрали альбом наклеек (обязательно должны нравиться ребенку). И сразу я сказала, что наклейки просто так клеить не будем, а только после того, как пописяли (маленькая наклейка) или покакали (большая наклейка) на горшок.
Когда дочка сходила на горшок, то хвалим и говорим: "Ура!!! Можно наклеить наклейку!!!". Берем альбом с наклейками и пусть она сама выберет, какая ей больше нравится. Потом пусть сама наклеит на горшок (предварительно конечно горшок нужно помыть ;)))). И идем с горшком к папе (или кто еще есть дома) и пусть она покажет, какую наклейку красивую наклеили на горшок. Хвалим еще раз и папа пусть похвалит (обязательно ярко). Если никого нет, то когда приедет папа, то показываем, сколько наклеек наклеили пока папы не было. И хвалим, хвалим, хвалим,...
Я так свою дочку приучила за неделю, у моей знакомой процесс приучения занял 2 недели (детки все разные).
Удачи вам! Попробуйте применить мой метод.
Нужно хвалить, когда сходили на горшок и очень активно, и обязательно хвалить ее повторно при других людях, которых она любит (папе, бабушке, ...). Например, когда наш папа приходил с работы, я говорила: "Представляешь, папа, Анютка сегодня пописяла на горшочек, вот какая молодец". И папа тут же должен похвалить, но не просто "молодец", а развернуто и красочно.
Если мимо сходили, то просто не замечать. Спокойно убрали лужу, переодели и ВСЕ (никаких замечаний и акцентов).
Еще использовала метод наклеек.
Вместе в магазине выбрали альбом наклеек (обязательно должны нравиться ребенку). И сразу я сказала, что наклейки просто так клеить не будем, а только после того, как пописяли (маленькая наклейка) или покакали (большая наклейка) на горшок.
Когда дочка сходила на горшок, то хвалим и говорим: "Ура!!! Можно наклеить наклейку!!!". Берем альбом с наклейками и пусть она сама выберет, какая ей больше нравится. Потом пусть сама наклеит на горшок (предварительно конечно горшок нужно помыть ;)))). И идем с горшком к папе (или кто еще есть дома) и пусть она покажет, какую наклейку красивую наклеили на горшок. Хвалим еще раз и папа пусть похвалит (обязательно ярко). Если никого нет, то когда приедет папа, то показываем, сколько наклеек наклеили пока папы не было. И хвалим, хвалим, хвалим,...
Я так свою дочку приучила за неделю, у моей знакомой процесс приучения занял 2 недели (детки все разные).
Удачи вам! Попробуйте применить мой метод.
Олеся
01.12.2016, 07:38
Мария, интересный метод. А в каком возрасте вы приучали так дочку?
М
Мария
01.12.2016, 07:50
Начала в 1,5 года, чтобы быть готовыми к садику (пошли в 1 год и 9 месяцев).
Олеся
01.12.2016, 14:05
Спасибо, Мария. Буду пробовать с наклейками. Нам уже 1 год и 8 месяцев, но на горшке сидит по настроению, но не ходит туда. Может 20 минут просидеть, встать и рядом дела сделать(((
Чтобы комментировать, вам необходимо
ВОЙТИ